Publicaties - artikelen, boeken en lesmateriaal

Op deze pagina vind je een overzicht van mijn publicaties in onderwijsbladen, boeken die ik heb geschreven of waar ik aan heb meegewerkt, lesmateriaal dat ik maak voor uitgeverijen en meer.

Artikelen

- 'Wielen, water en fruit', 10 ideeën voor feestvieren', Kleuteruniversiteit Magazine 15, 2024
- 'Alles met appels', kokend vaardigheden oefenen, Kleuteruniversiteit Magazine 14, 2023
- 'Hoepelplezier', 14 ideeën met hoepels, Kleuteruniversiteit Magazine 13, 2023
- 'Poëzie uit de pen', schrijfkunst in de kleutergroep, Kleuteruniversiteit Magazine 12, 2023
- 'Concentreren kun je leren', Kleuteruniversiteit Magazine 11, 2023
- 'Kosteloze cadeau's', ideeën met kosteloos materiaal in de Sinterklaastijd, KU Magazine 10, 2022
- 'Natuurlijk!' - Spelen en leren met natuurlijk materiaal, Kleuteruniversiteit Magazine 9, 2022
- 'Polly de pinguïn in de problemen' - Techniekactiviteiten, Kleuteruniversiteit Magazine 8, 2022
- 'Hoepeltje erom' - Olympische spelen, Kleuteruniversiteit Magazine 7, 2022
- 'Stilte na de Sintstorm' - Activiteiten in de aanloop naar Kerst, Kleuteruniversiteit Magazine 6, 2021
- 'Laat het los' - knutselen met kleuters, Kleuteruniversiteit Magazine 5, 2021
- 'Logopedie voor dummies', Kleuteruniversiteit Magazine 4, 2021
- 'Spelen met een spelscript', Kleuteruniversiteit Magazine 3, 2021
- 'De Weekshake', muzikale tussendoortjes, Kleuteruniversitiet Magazine 2, 2020
- 'Spelend starten', spelinloop, Kleuteruniversiteit Magazine 1, 2020
- '19 Ideeën met pittenzakjes', Kleuteruniversiteit Magazine 0, 2020

- 'Hoepelplezier', Educatieheld, editie 2024

- 'Maak van muziek een feestje', muziek, HJK, 2020
- 'Once upon a time', winnaar verhalenwedstrijd, HJK, 2010

- 'Stop!', executieve functie impulsbeheersing, Praxisbulletin 2021
- 'Letterpiet', thema Sinterklaas, Praxisbulletin 2020
- 'Spelen in de spelhoek', spel, Praxisbulletin, 2020
- 'Naar buiten!', suggesties voor buitenspel, Praxisbulletin, 2019
- 'Pakjespiet in de problemen', thema Sinterklaas, Praxisbulletin, 2018
- 'Verstoppertje spelen', thema natuur, camouflage, Praxisbulletin, 2018
- 'Drie ei is een paasei', thema Pasen, Praxisbulletin, 2017
- 'Terugblikken', einde schooljaar, Praxisbulletin, 2017
- 'Op weg naar kerst', thema kerst, Praxisbulletin, 2016
- 'Jong en oud', thema grootouders, Praxisbulletin, 2016
- 'Op weg naar goud', Olympische spelen, Praxisbulletin, 2016
- 'Uit de knoop', aan de slag met knopen, Praxisbulletin, 2016
- 'Moeder in het zonnetje', ideeën voor moederdag, Praxisbulletin, 2016
- 'De verjaardagstrein', verjaardagsfeestje in de klas, Praxisbulletin, 2015
- 'In de werkplaats', thema bouwen, Praxisbulletin, 2015
- 'Een dierentuin voor Beverdam', 21st century skills, Praxisbulletin, 2015
- 'Genieten met getallen', getallen aanbieden, Praxisbulletin, 2014

Boeken

- 'Hallo allemaal!', verhalenbundel, diverse auteurs, Leopold, 2021
- 'Spelen met prentenboeken', ideeën bij prentenboeken, Lemniscaat, 2017

Bekijk deze boeken bij Bol.com door erop te klikken. #affiliate

Lesmateriaal

- Lesbrieven bij prentenboeken voor uitgeverij Lemniscaat
- Lesideeën op de Lemniscaatkalender, 2016 - heden
- Projecten voor Kleuteruniversiteit, 2014 - heden
- Lesbrieven bij prentenboeken voor uitgeverij De Vier Windstreken

Interviews

- 'Niet te stoppen', 10 jaar projecten van juf Anke, Kleuteruniversiteit Magazine 15, 2024
- ‘Ik ben trots dat ik als leerkracht een bijdrage mag leveren aan de ontwikkeling van jonge kinderen', Primair voor jou, 2023
- 'Online lessen in plaats van kleutermethode', Onderwijsblad AOb, 2018
- 'Schrijvers over schrijven', Praxisbulletin, 2017
- 'Zolang de spinner draait...', spinnerrage, Brabants Dagblad, 2017
- 'Bosch voor kleuters, maar dan vriendelijker', Brabants Dagblad, 2016

Tv uitzendingen

- Chantal komt werken, 2019 - Chantal Janzen nam een dag mijn kleutergroep over.

Vrijwilligerswerk in het buitenland

De jaren na de PABO bracht ik mijn zomervakanties in het buitenland door. Daar deed ik vrijwilligerswerk voor IBO-Nederland.
Ik begon als bouwvakker in Toscane. Dat was hartstikke spannend. Voor het eerst alleen op reis, voor het eerst vliegen én werken in de vakantie. Wat zou me te wachten staan? Het schilderen, stenen sjouwen, wijn maken, tractor rijden en uren lang fruit plukken beviel wonder boven wonder zo goed dat ik het jaar daarna naar Kroatië ging. Niet meer als bouwvakker, maar voor sociaal werk in een weeshuis met gehandicapte kinderen. Dat paste toch meer bij mij en het was erg leuk! Eindeloos rondjes wandelen met de rolstoelen, liedjes zingen, schommels duwen...
De jaren daarna heb ik in Marokko met straatkinderen gewerkt en in een weeshuis bij de allerkleinsten geholpen en heb ik ook in Bulgarije in een tehuis voor gehandicapte kinderen en jongeren gewerkt.

In de zomer van 2012 begon het weer te kriebelen. Als ik verhalen las over vrijwilligers in Afrika of Azië dacht ik 'dat zou ik ook zo graag eens doen!' Maar dat is zo ver weg, zo lang vliegen, een totaal ander land, geen Westerse luxe...
Toen verscheen er een project in Thailand op de website van IBO-Nederland. Een bouwproject gecombineerd met sociale activiteiten op een school. Het klonk goed, dit was wat ik altijd al wilde en dan ook nog eens een kijkje nemen op een school in het buitenland! Maar dat betekende wel dat ik m'n zomervakantie op zou geven voor vrijwilligerswerk, een maand lang geen luxe en geen westers toilet :(, de hele vakantie gewoon doorgaan als juf ;), malariapillen, enge ziektes en een monstervlucht van 30 uur!
Ach ja, ik zal het vast wel overleven. Dit is m'n kans om m'n droom waar te maken. Boeken!! En toen, op de studiedag van het schoolbestuur, waarop we met onze tablets mochten spelen, kreeg ik het bericht dat ik mee mocht!! En zo begon mijn avontuur.

School in Thailand. Boven: oude bankjes en de gang
Onder: het kleutergebouw

Juli 2012 heb ik doorgebracht in Thailand, samen met 6 Belgen en 1 Nederlander. We hebben gewerkt op de Wat Ban Yoei Sakae school in Buriram. Hier hebben we Engelse les gegeven, met de kinderen gespeeld en geverfd. Heel veel geverfd. 300 m Muur rondom de school, vele grassprieten, de kruiwagen na een verfknoeipartij, mieren en kakkerlakken, de keuken en tenslotte ook nog eens de hele school van buiten. Werkelijk alles ziet nu blauw, zelfs de kinderen in hun schooluniformen!
Elke dag stonden we om half 8 op om naar het werk te gaan en werkten we tot 15u/16u. Daarna reden we achterin de pick-up van Roger, onze projectcoördinator, terug naar de stad, waar we gedropt werden bij het zwembad. Even zwemmen en daarna naar de ijssallon voor heerlijk Italiaans ijs.

De rommelige keuken die we blauw geverfd hebben

Het groeten van de vlag aan het eind van de schooldag

Juf Anke aan het werk ;)

Netjes in de kring voor de lunch (rijst)

Schattige jongens kijken naar de spelletjes die wij spelen

Het sportveld met achter de bomen de school

Lieve kleuter!

Maar nu het interessantste stukje voor juffen en meesters. Hoe ziet zo'n schooldag in Thailand er nu uit?
Hier volgt een beschrijving van een dag op de school waar ik werkte:

Een schooldag op de Wat Ban Yoei Sakae school in Thailand
"Goodmorning Teachaaa" "Goodmorning, how are you?" "I'm fine, thank you, and you?" "I'm oooke! Sit down please". Zo begint de dag in elke klas. Zodra je je hoofd om de hoek steekt staan de kinderen op en dreunen deze zinnen op.
In sommige lokalen zitten de kinderen braaf aan hun tafels, maar is er nog geen leerkracht te zien. Deze komt gerust een uur later binnen wandelen en begint met het dweilen van de vloer. De kinderen kijken naar de rekensommen op de tv en dreunen de antwoorden op.
"Teacher, can I go out please? Teacher, can I come in?"
Om half 12 gaat de bel en komen alle kinderen naar de centrale plaats voor de school. Dit is een tegelvloer met overkapping waar de kinderen netjes in een kring gaan zitten met hun lunch, natuurlijk iets met rijst, voor zich op de grond. Sommige kinderen kopen (extra) eten en als ze geluk hebben staat er een ijscoman op het schoolplein.
De leerkrachten vertrekken om half 12 met paraplu voor de zon naar het naastgelegen restaurant voor hun lunch. Daar zitten ze een uur gezellig en koel onder een rieten overkapping. Daarna begint de middag. Deze is snel voorbij. De kinderen zitten even in de klas, waarna ze de stoelen op de houten, oude tafeltjes zetten, de luiken voor de ramen (het ijzerwerk) dichtmaken en weer verzamelen op de centrale plaats. Hier drinken ze wat en meestal worden er spelletjes gespeeld of gedanst. Wij hebben al wel 10 keer hetzelfde liedje met dansje mogen aanschouwen. En maar door en door en door, net zolang tot het tegen half 4/ 4 uur is. Dan komen de kleuters van het verderop gelegen gebouw langs gewandeld en verzamelt iedereen bij de schoolvlag. Sommige leerkrachten vertrekken naar huis, terwijl de kinderen zich netjes in rijen opstellen voor het naar beneden halen van de vlag. Dit is een heel ritueel dat wel een tijdje duurt. Hierna zit de lange schooldag er voor de kinderen op. De dag begin namelijk al om half 8/ 8 uur(?) met tussendoor een middagdutje voor de allerjongsten.
De kinderen zijn na school snel verdwenen, allerlei kanten op. Te voet, achterop een brommer of met de schoolbus. Tijd om het uniform van de dag uit te doen, huiswerk te maken en te ontspannen.

Met Roger op bezoek op een andere school, de roze school!

De kinderen zitten in de rij wachtend op hun lunch

Hier hebben de kinderen nog nooit een blanke gezien

 

Boven: we schilderen alles blauw!
Onder: links de school, rechts de kleuters die elke middag slapen


De schoenen die bij het schooluniform horen in de rekken. De kinderen lopen op sokken of blote voeten in de school.